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小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究
被引量:
3
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摘要
数学作为人们生活中不可或缺、常常伴随左右的,是生活的依仗,所以为学生未来的生活,我国教育部门一直把数学教育看得很重。如何让学生更好更快地理解、掌握,就是我们必要讨论的了,也就是"数学教学中创设有效问题情境的策略研究"这个话题了。就如何在小学数学教学中创设有效问题情境进行了探讨。
作者
刘香英
机构地区
山东省日照市莒县教育局
出处
《中国校外教育(上旬)》
2018年第1期74-74,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小学生
数学教育
问题情境
策略研究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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