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小学语文教学中激发学生学习兴趣的途径探索
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摘要
小学生是一个独特的学生群体,他们对周围的世界充满了探索欲,却好动贪玩,喜欢用行动感知,不喜欢长时间聆听,很难在几十分钟的课堂上一直保持专注。作为老师,如果不善于引导和有趣讲学,很容易让学生产生厌倦心理。若想课堂知识被小学生最大程度地吸收理解,"兴趣"是最好的切入点。激发小学生的学习兴趣,无疑是找到了小学生通往知识世界的大门。
作者
王彩霞
机构地区
甘肃省临夏回族自治州临夏市八坊小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2018年第1期95-95,104,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小学语文教学
学习兴趣
课后练习
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
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中国校外教育(上旬)
2018年 第1期
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