浅论小学语文朗读教学

朗读是一种需要喉咙发声读出来的阅读模式,是小学生进行语文学习时必须进行的一项基本阅读任务。但在语文课堂教学过程中,这种阅读方式存在有几点不足,如朗读时间太短暂、未确切课文朗读的目标、朗读形式过于简单枯燥等。为了能够解决这一现象,结合从教经验,探讨几点行之有效的方法。