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略论小学语文阅读教学的现状与改进策略
被引量:
2
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摘要
早在几年前,小学语文阅读教学就在积极倡导实施教学改革,作为小学语文教学的重要组成部分,对学生综合性语文能力的提升有着潜移默化的作用。因此,就小学语文阅读教学现状中的常见问题进行了深入的剖析,并针对教师、课堂和学生三个方面,提出相应的策略。
作者
郭兴妮
机构地区
陕西省商洛市商州区第二小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2018年第1期102-102,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
阅读教学
小学语文
教学现状
改进策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2018年 第1期
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