摘要
对于学生团队合作精神的培养,在整个语文教学过程中的重要作用是不容忽视的。就目前的小学语文教学而言,即便是很多老师已经采用了合作学习的这种模式,但是却很少有老师真正是从合作学习的本质出发,更多的只是注重了这个形式,从而使得合作学习没有达到一个预期的效果。在此基础之上,为了提高学生们的合作学习热情,为了提高老师的教学质量,为了将合作学习的价值充分展示出来,就需要打破原有的传统教学模式,实行新的教学理念。对小学语文教学中采用的合作学习模式进行探讨,让合作学习更多的在课堂上被采用,让更多的学生从合作学习中实现双赢。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2018年第1期103-104,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)