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论“反转”技术在课堂实施中的积极作用被引量：1

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摘要 "反转"原是小说、相声小品及影视类作品中常用的蓄势手段,通过"反转"手段的运用,使得情节发生突转,从而引人入胜。旨在探讨把这种"反转"手段借鉴到课堂教学当中,通过教师对"反转"技术的创新开发、灵活运用,以达到制造精彩纷呈的教学课堂的效果,从而解决课堂教学过程中经常会发生推荐艰涩的问题。

作者郭颖华

机构地区广州市司法职业学校

出处《中国校外教育（上旬）》 2018年第1期122-123,共2页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词反转课堂策略作用

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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