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浅谈新课改课堂中的小组建设
被引量:
1
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摘要
改变学习方式,是新一轮基础教育课程改革的核心。如何真正让学生的行为、认知、情感参与到小组合作中来,使合作学习具有实效,这是大家十分关注的问题。为此,在小组建设方面进行了有益的尝试。
作者
马志刚
机构地区
吉林省汪清县第三中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2018年第1期134-134,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小组建设
学习小组
划分原则
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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中国校外教育(上旬)
2018年 第1期
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