初中国画教学的现状及反思

作为中国传统文化代表之一的中国画,有着悠久的历史,近年来逐渐成为初中美术的重要组成部分。但纵观中国画教学的现状,主要在高等艺术院校开设专业课程并发展明显,作为基础教育的中小学却被淡化甚至忽略。当下社会发展越来越注重对传统文化的继承与发扬,尤其是近年来关于美术学科方面的论述中,越来越关注地域民间美术对于提升中学生美术学科素养的影响。因此,在中小学开展中国画教学显得尤为重要。针对很多学者的理论观点进行了分析归纳,并结合自己所带初二年级的教学实践,以社会学、心理学以及提升核心素养方面为切入点,结合调查问卷,从不同方面论述了当前初中中国画教学的现状及反思,在推进素质教育的过程中旨在对传承中国传统文化等方面贡献自己微薄的力量。