“以学习为中心”的高职计算机类项目课程考核评价体系的构建

项目课程具有工作过程导向式课程开发模式的特点,是以工作项目为中心来整合理论知识和实践知识、组织安排课程内容的课程模式。传统的"以教学为中心"的课程考核评价内容已不适用,构建与项目课程教学内涵相一致的科学、合理、操作性强的"以学习为中心"的考核方案可以促进学生对项目课程学习的积极性与主动性,促进项目课程教学质量的提高。