摘要
高职院校学生生源结构复杂,学制短、学历层次较低,与普通本科生相比,在社会对职业教育的认可度不高,高职生在就业、择业等方面面临着更复杂的心理压力。当前高职院校学生有过心理问题或者亚健康的人数在24%以上,心理健康现状不容乐观。因此,有计划、有目的重视高职院校学生学习状态以及心理现状,全方位育人是高职院校新时期面临的新课题。
出处
《环球市场信息导报》
2018年第6期60-61,共2页
Global Market Information Guide
基金
本论文为天津滨海职业学院2017 年度院级课题“高职院校学生心理问题与有效行为管理研究--以天津滨海职业学院为例”(课题编号:201726)的研究成果.
