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坚持立德树人 强化养成教育——以三明市三元区第二实验小学为例
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摘要
立德树人是教育的根本任务,也是教师所要承担的根本职责。近年来,三明市三元区第二实验小学积极探索和创新“立德树人”活动,利用各种载体和方法,全面推动立德树人工作的落实,强化学生养成教育,促进学生良好品德和行为的养成。
作者
邓肇玖
机构地区
三明市三元区第二实验小学
出处
《福建基础教育研究》
2018年第3期19-21,共3页
关键词
立德树人
养成教育
良好品德
行为规范
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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