小学语文高年级古典小说教学取向探析——以《临死前的严监生》教学为例

古典小说以其独特的魅力,在悠久的文化长河中闪耀金光。面对教材里字字珠玑的古典小说章节,教师应把握好教学取向:关注字词,渗透方法,加强语词的积累运用;要立足环境,聚焦情节,感受立体丰满的人物形象,揣摩、实践其表达手法;同时注重多重串联,巧妙地进行课内外名著的阅读链接,充分发挥古典小说的文学价值及育人价值,提升学生的语文素养。