把握关键点 提升语文教学实效

小学高年级学生正是夯实语文基础的关键时期。由于这个阶段的学生学习语文的心理特征较为复杂,学习水平参差不齐,而相较于小中阶段的语文学习内容难度有突变性,这就要求教师认真钻研教材,把握教学重点、难点、切入点,认真了解学情,改变小学语文课堂教学“高耗低效”现状。