学生发现和提出问题能力的培养

思维从疑问和惊奇开始,任何思维过程总是指向于某一个具体问题。培养学生发现和提出问题的能力,是小学数学教学的一项重要任务。教师应培养学生发现和提出问题的意识,通过质疑问难、动手实践、教给方法、拓展延伸等教学策略,教给学生发现和提出问题的方法,让学生想问、敢问、好问、会问,培养学生乐于发现和提出问题的习惯,提高学生发现问题、提出问题的能力。