“语文味”让数学课堂锦上添花

文章简要论述了加强小学数学教学与语文学科整合的可行性和合理性,并在此基础上,结合课堂教学实践,通过例举在数学课堂中引入“名词解释”“缩句与扩句”“儿歌”“故事”“成语”等方法,提出了加强小学数学和语文学科整合的一些具体做法。在数学教学中适当地增添“语文味”,既可以加深学生对数学知识的理解,又能增加课堂的趣味性,使数学知识通俗易懂、生动有趣,为数学课堂锦上添花。