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一道习题引发的思考——小学数学中“等积变换”问题摭谈
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摘要
等积变换在小学阶段一直贯彻始终,“等积”是解题的好帮手,其重要性不言而喻。小学阶段中的“等积变换”问题,说是类型题,其实更像是一种解题思路与方法。它可以直观地将一些抽象的数学问题具体化,化难为易,化繁为简。笔者提出六大解题策略:化零为整;静中求动;以形补形;突破关键;借形换形;方程求解。如果学生能熟练掌握并灵活运用这些策略,那么解决问题的能力将再上一个新台阶。
作者
彭龙龙
机构地区
厦门市华昌小学
出处
《福建基础教育研究》
2018年第3期90-91,共2页
关键词
小学数学
等积变换
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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