摘要
专业技能型社团是高职院校开展第二课堂教育教学的重要载体,是学生实践专业技能、培育职业素养、浓郁校园文化的重要平台。以专业技能型社团为视角,从专业技能实践、学生自主学习、职业素养培训和浓郁校园文化氛围等方面,论证专业技能型社团对于高职院校学风建设的积极意义,高职院校应在政策引导、师资投入、行政管理与考核奖励等方面加强专业技能型社团的建设。
出处
《大庆社会科学》
2018年第1期142-143,共2页
Daqing Social Sciences
基金
宁波城市职业技术学院思政专项重点课题"基于专业技能型社团视角的高职院校学风建设途径探析"阶段性成果
项目编号:ZWX16066