浅谈培养初中生如何进行数学解题反思

数学学习的过程与数学解题息息相关,但数学思维的培养提高并不在于数学解题的数量,而在于数学解题的质量,所以我们应该注重解题过程中方向的明确、策略与技巧的正确应用,在数学解题的过程中不断总结经验,积累解题的思维方法,不断提高数学解题的能力.对于已经解决的数学问题,我们要回过头来进行反思:反思对题意的理解;反思对思维方式和知识点的运用;反思技能和技巧的运用.在对整个解题过程的回顾中发现问题、提出问题,这样可以培养学生质疑问难、举一反三的能力,这对发展学生的创新性数学思维能力至关重要.