摘要
重庆市农村中小学领雁工程项目(以下简称“领雁工程”)是在市领雁工程项目办公室(以下简称领雁办)的领导下,通过示范学校、本地专家、外地专家、教育机构在教育管理理念、课堂教学改革、教师专业能力、校本课程建设、学生养成教育、校园文化打造等方面进行帮扶和引领,全面提升项目学校办学水平,促进学生综合素养的全面提升。在实施过程中,教育机构所采取的措施是立体的、多元的:既有走出去、请进来的培训,也有线上、线下的培训;既有理论知识的培训,也有实战经验的培训。虽然这些措施都很有效,但要真正实现项目学校的持续、健康发展,实现项目学校变成一定区域内的领头雁,还需要项目学校自身、项目学校的教师有一种“我要发展、我要进步、我要提升”的内在需求,并强化以下五种意识,主动作为、积极作为。
出处
《基础教育参考》
2018年第2期22-23,共2页
Basic Education Review