小议幼儿礼貌教育

礼貌是人与人之间交往的基本要求。人们从孩子很小的时候起就对其进行礼貌教育。幼儿的礼貌教育存在误区，没有认清礼貌的真正内涵，不考虑幼儿的年龄特征，强调从外部行为塑造进行礼貌教育。要想使幼儿的礼貌教育有实效，礼貌行为教育的内，尊重幼儿的实际心理发展水平，不对其做出过高要求，发挥儿童的主观能动性使其内心对礼貌认可并自觉转化为外在行为。