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五年制幼教学生人文素质的培养及其手段 被引量:1

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摘要 人文素质教育是幼教专业教育的灵魂,然而,目前却被一些幼教单位忽视,原因是认识上存有偏差。解决这一问题的途径是:改变办学中的急功近利,摆正人文素质教育的位置,抓住幼教学生人文素质培养的重点,采取科学的教育方法,提高人文素质教育的成效。
作者 范玉兰
出处 《文教资料》 2018年第2期196-197,共2页
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