摘要
“核心素养”指学生应具备的,能够适应终身发展与社会发展需要的必备品质和关键能力。本项研究在翻转课堂教学理论指导下,根据初中生的认知发展特点,结合初中一线课堂教学实践,提出初中英语翻转课堂ACE模式,着力培养学生乐学善学、勤于反思、批判质疑、勇于探究和实践等学科核心素养。
出处
《文教资料》
2018年第2期221-222,202,共3页
基金
常熟理工学院大学生创新创业训练计划项目“核心素养视域下的初中英语翻转课堂模式构建”项目的最终成果
苏州市教育科学“十三五”规划重点项目《核心素养培养与初中PETS公共英语课程建设的研究》项目的阶段性成果