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小学“自然笔记”课程初探
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摘要
本论文探讨了小学“自然笔记”课程设计背景,课程内容,课程实施。
作者
熊飞跃
机构地区
重庆市大学城第一小学校
出处
《进展》
2018年第2期116-117,共2页
关键词
自然笔记
课程内容
课程实施
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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