整本书阅读与研讨——以《红楼梦》阅读活动课型为例

“整本书阅读与研讨”是高中语文学习的重要内容和形式。《红楼梦》是中国文学、文化经典。在高中推行《红楼梦》整本书阅读活动有着学习经典、传承文化、践行新课标要求的巨大意义。限于教学时间，整本书阅读教学内容的确定应秉持“牵一发而动全身”“尝一脔而知一鼎之调”的原则，使学生能通过课堂中学习的“点”，真切、深刻地看到整部著作的“面”。根据此原则，笔者将《红楼梦》整本书阅读的教学内容确定为“人物”“语言”“评价”，努力通过这三项内容的教学、研讨，让学生感受《红楼梦》的全貌和佳妙。