聚焦解决健康教育模式对冠脉搭桥患者呼吸功能训练的影响

冠脉搭桥手术是目前治疗冠心病最有效的方法，研究显示[1，2]，冠脉搭桥患者的术后恢复，与其对健康教育措施的配合度具有直接关系，而呼吸功能锻炼是改善患者肺功能状态的重要措施，给予患者规范的健康教育与呼吸功能训练，可极大程度地减少呼吸系统并发症的发生，对患者康复和预后具有重要意义。但以往常规健康教育模式的宣教方式较为单一，患者被动接受且更侧重于疾病知识的了解，导致对健康行为、积极性和参与性的改变不显著。聚焦解决模式是以积极心理学为背景，通过充分相信个体自身资源，激发自我潜能的积极的心理干预模式[3]，目前已在慢性病健康教育、护理管理及护患沟通交流等多个领域得到广泛应用。鉴于此，本次研究应用SFA健康教育模式，实施冠脉搭桥患者呼吸功能训练相关的健康教育，效果满意，现报道如下。