铝及其重要化合物教学设计及反思

通过红宝石、蓝宝石的图片展示，引入课题；通过介绍红宝石、蓝宝石的化学组成，引出Al2O3的性质与用途问题；通过观察了解胃舒平（复方氢氧化铝）药片，引出Al（OH）3的学习与研究；再通过明矾净水的教学视频，了解明矾在生活中的应用；通过课堂练习，巩固对本节重点物质Al（OH）3两性的深化理解；通过铝三角的课堂构建，总结完成铝重要化合物的教学。体现学为主体、动手实践、科学探究的教学理念。