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渗透审美教育 滋养语文核心素养
被引量:
7
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摘要
随着时代的发展与进步,人们对教育有了新的认识,传统教育中单纯进行知识传授的教学模式已经难以满足时代的需要,融合核心素养,全方位培养新时代人才则成为教育的重要任务。对高中语文教学来说,其作为培养学生审美能力的重要学科,更加需要坚持以核心素养为原则,在核心素养教育理念指导下开展审美教育。
作者
刘琳
机构地区
宿迁市马陵中学
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2018年第3期20-22,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
高中语文
审美教育
核心素养
教学策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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