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随班就读语文课堂教学设计
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摘要
随班就读语文教学设计要求教师在课堂教学中采取恰当的教学方式,因材施教开展教学活动。作为教育工作者,我们要平等对待所有学生,满足他们的学习需求。对于随班就读学生来说知识的获取尤为重要,可以增强他们的自信心,让他们在生活中能够自强、自立。本文基于实践经验,就如何在有随班就读学生的班级中开展语文教学活动展开了探讨。
作者
宋法余
机构地区
江苏省南京市六合区雄州初级中学
出处
《华夏教师》
2018年第4期56-57,共2页
关键词
随班就读
语文教学
分类号
G625.5 [文化科学—教育学]
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