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小学语文课堂教学有效性探析
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摘要
"有效课堂"是我们每一位教师追求的理想课堂,要实现这个理想,就需要教师下大力气去反思、研究我们的教育教学行为能否提高课堂教学的有效性。本文主要结合教学片段做出分析和反思,并提出改进建议,以期为打造有效课堂提供借鉴。
作者
聂文侠
机构地区
安徽省亳州市蒙城县漆园中心小学
出处
《华夏教师》
2018年第4期60-61,共2页
关键词
小学语文
有效课堂
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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1
詹月丹.
“渐进式”引领,促进教师的专业成长[J]
.今日教育(幼教金刊),2018,0(4):32-33.
华夏教师
2018年 第4期
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