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例谈课堂导入的有效性
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摘要
有效的课堂导入是教学必不可缺少的一部分。怎样在短时间内快速吸引学生的注意力,引起他们的学习兴趣或思维碰撞,是一个值得我们思考和研究的课题。
作者
常庆华
机构地区
山东省东营市广饶县第二实验小学
出处
《华夏教师》
2018年第5期33-33,共1页
关键词
课堂导入
课堂教学
有效性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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