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引入微课,提高教与学的效率
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摘要
近年来,微课的应用开始逐渐走进中小学的课堂,越来越受到教师和学生的喜爱。把微课作为我们传统课堂的补充或有效延伸。把微课应用与传统的课堂教学紧密联合起来,激发学生的学习兴趣,最终实现学生的素质的提高。我在课前预习、课堂教学、课后学习中引入微课,并提出一些见解。
作者
谭永添
机构地区
广东省开平市教育技术与装备中心
出处
《华夏教师》
2018年第5期66-66,共1页
关键词
微课
效率
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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