谈联觉在小学音乐欣赏中的运用——以《森吉德玛》一课为例

在音乐欣赏教学中,我们要想方设法地开启学生的各种联觉,通过良好的音乐情境教学,选择有效的教学方法,对学生的听觉、视觉、运动、语言等各个器官进行刺激,帮助学生用多感官的方式方法来感受体验音乐的过程;在音乐课堂中,充分调动学生的眼、耳、口、肢体等多种感官积极参与音乐活动,让学生通过全身心的融入,加深体验的效果,提高他们的音乐素养。