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培育初中生方程思想的基本路径
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摘要
方程思想和函数之间的关系非常密切,方程的问题也可以转化为函数的问题来求解。数学方程式是初中生数学学习的重要内容,利用函数和实际问题之间的转化关系,结合函数使用范围比较广泛的特点,培养学生学习函数的兴趣。学好数学函数可以为初中生在未来更高层次的数学学习奠定基础。方程思想的应用能够帮助初中生建立完善的数学知识体系。
作者
钟彦春
机构地区
蓉江新区潭东中学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2018年第2期71-72,共2页
关键词
初中生
方程
思想
基本路径
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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