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加强初中生物教学培养学生发散思维探微 被引量:1

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摘要 发散思维是从一个起点出发,提出各种设想的思维方法。文章从在新课导入中培养学生发散思维、在生物实验中培养学生发散思维、在合作学习中拓展学生发散思维三个方面,对加强初中生物教学培养学生发散思维进行研究。
作者 孟欣
出处 《成才之路》 2018年第7期20-20,共1页 Way of Success
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