重视文本再构提高学生英语表达能力探究

文本再构就是在原有文本内容的基础上,教师根据教材的特点与学生的特点,对文本的局部或整体进行改编。文章结合具体的教学案例,对文本再构的策略进行研究,以激发学生英语学习兴趣,培养学生的英语表达能力。