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词汇记忆教学法在英语课堂的应用探讨
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摘要
在英语教学中,每个学习阶段都会对学生提出不同的词汇记忆要求,因此,探究英语词汇记忆方法尤为重要。文章从情境记忆词汇、打开定式思维,重复朗读记忆词汇、温故而知新,寓教于乐记忆词汇、活跃学生思维等方面,对词汇记忆教学法在英语课堂教学中的应用进行研究。
作者
包晴
机构地区
甘肃省定西市通渭县蔡家铺小学
出处
《成才之路》
2018年第7期85-85,共1页
Way of Success
关键词
词汇记忆
小学英语
定式思维
寓教于乐
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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