摘要
混合式教学模式在大学英语教学中得到了广泛的运用,也获得了极大的认可。随之而来,大学英语教师的角色也发生了一些变化,大学英语教师不再是简简单单的“教书匠”。文章结合教学实践,对混合式教学模式、混合式教学模式在大学英语教学中的运用及评价、大学英语教师教学角色的变化进行研究,以期为更好地服务于大学英语教学提供借鉴。
出处
《成才之路》
2018年第8期2-3,共2页
Way of Success
基金
贵州省社会科学界联合会2017年度贵州省理论创新课题联合项目“基于蓝墨云班课的高职英语混合式教学模式建构研究”的研究成果,项目编号:GZLLLH2017098