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学困生的成因及转化策略探研
被引量:
2
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摘要
在当前的学校教育工作中,学困生的教育一直是教师教学工作中的难题。学困生是指在学习上有障碍、难以适应正常学习环境、跟不上教学进度、学习成绩差的学生,但学困生往往又不只是因为智力低下,对教师的教学工作造成了很大的难度。文章就学困生形成的原因以及解决策略进行分析和研究。
作者
李越
机构地区
牡丹江师范学院研究生学院
出处
《成才之路》
2018年第8期98-98,共1页
Way of Success
关键词
小学
学困生
形成原因
转化策略
分类号
G621 [文化科学—教育学]
G622.0 [文化科学—教育学]
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