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数学教学情境的创设和利用探微

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摘要 在数学教学中,情境创设应既要新颖有趣,又要具有数学思考性。文章从用好教科书中的教学主题图和文本资源、根据教学时段的不同来创设教学情境、正确认识和科学适度地运用情境几方面,探讨数学教学情境的创设和利用。
作者 蔡益文
出处 《成才之路》 2018年第9期28-28,共1页 Way of Success
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