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拓展口语训练途径提升学生英语表达能力探讨
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摘要
评价一个学生的英语学习水平,不仅要评价学生对英语的理解能力,而且要评价学生的口头表达能力。文章结合英语教学实践,探讨如何有效拓展口语训练途径,提升学生英语表达能力。
作者
宋靖
机构地区
湖北省长阳土家族自治县鸭子口乡鸭子口小学
出处
《成才之路》
2018年第9期37-37,共1页
Way of Success
关键词
口语训练
英语表达
拓展途径
能力提升
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G623.31 [文化科学—教育学]
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