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加强科学课教学培养学生理性思维刍论 被引量:1

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摘要 文章从问题设计巧妙、促进学生推理意识的形成,汇报交流严谨、助推学生实证精神的养成,拓展延伸适宜、推进学生科学思维的运用等方面,研究基于核心素养的科学课学生理性思维培养策略,进而提升学生的科学素养。
作者 沈红
出处 《成才之路》 2018年第9期39-39,共1页 Way of Success
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1张红霞.科学究竟是什么[M]北京:教育科学出版社.
  • 2安奈特·布鲁肖;托德·威特克尔.改善学生课堂表现的50个方法[M]北京:中国青年出版社.

同被引文献3

引证文献1

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