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数学教学中的常见规律及解题技巧探索
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摘要
找规律是发现事物内在联系或变化趋势的自主探究过程。教师让学生通过观察、比较、操作等,可以培养他们发现规律、总结规律、运用规律的能力,进而发展思维能力。文章对数学教学中的常见规律及解题技巧进行论述。
作者
池泽沼
机构地区
福建省长汀县实验小学
出处
《成才之路》
2018年第9期57-57,共1页
Way of Success
关键词
数学教学
发现规律
总结规律
运用规律
解题技巧
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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