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借助思维导图促进学生英语阅读思维多元发展探析
被引量:
1
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摘要
思维导图是一种将思维形象化的方法,也是一种表达发散性思维的有效图形思维工具,它不仅简洁明了,还真实有效。在英语阅读教学中借助思维导图,可以帮助学生有效记录文本内容,清晰理清文本脉络,提升阅读思维。文章论述如何在阅读教学中借助思维导图提升学生的阅读思维,让学生的阅读思维向着多元化的方向发展。
作者
戴亚琪
机构地区
江苏省扬州市江都区吴桥中心小学
出处
《成才之路》
2018年第9期97-97,共1页
Way of Success
关键词
英语教学
思维导图
阅读思维
多元化
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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