期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
英国教师工会:工作量增加是教师离职主因
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
据教育国际协会网站2017年12月11日消息,由英国校长及女教师协会(NASUWT)主办的青年教师咨询大会(Young Teachers’Consultation Conference)于12月2日在英国伯明翰举行,年龄在30岁以下的青年教师代表参加了此次大会。在关于教师专业发展的研讨会上,英国青年教师强调,工作量的增加是当前英国青年教师职业生涯面临的最大障碍。
作者
白梦佳
机构地区
上海师范大学国际与比较教育研究院
出处
《世界教育信息》
2018年第2期73-73,共1页
Journal of World Education
关键词
教师工会
工作量
英国
青年教师
离职
教师专业发展
教师职业生涯
教师协会
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
G556.1 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
29
引证文献
3
二级引证文献
18
同被引文献
29
1
张鹤,苑苑.
精神衰弱困扰英国教师[J]
.世界教育信息,2009,22(5):6-6.
被引量:1
2
郭婧.
基于PISA测试结果的英国基础教育改革政策评析[J]
.外国中小学教育,2014(2):6-10.
被引量:7
3
王洁,宁波.
国际视域下上海教师工作时间与工作负担:基于TALIS数据的实证研究[J]
.教师教育研究,2018,30(6):81-88.
被引量:52
4
位秀娟.
OECD调查显示,英国教师经验不足,工作量大[J]
.比较教育研究,2014,36(9):110-110.
被引量:5
5
禇宏启,贾继娥.
教育治理中的多元主体及其作用互补[J]
.教育发展研究,2014,34(19):1-7.
被引量:140
6
李霄鹏,匡建江.
英国新教师跳槽比例大幅上升[J]
.世界教育信息,2015,28(11):76-76.
被引量:1
7
黄菲儿.
英国调查:辞职教师数量达新高 入学人数持续增长[J]
.世界教育信息,2015,28(23):74-75.
被引量:1
8
李新翠.
中小学教师工作量的超负荷与有效调适[J]
.中国教育学刊,2016(2):56-60.
被引量:136
9
崔俊萍,阚阅.
英国公立学校为何留不住教师?[J]
.上海教育,2016,0(14):46-49.
被引量:2
10
赵芳.
苏格兰中学教师协会对过度工作量问题进行投票[J]
.世界教育信息,2016,29(19):76-77.
被引量:1
引证文献
3
1
李跃雪,邬志辉.
如何为中小学教师减负?——英国的经验与启示[J]
.比较教育学报,2021(3):122-135.
被引量:17
2
李一婷.
英国中小学教师“弹性工作制”政策探析[J]
.上海教育科研,2022(7):43-47.
被引量:2
3
侯艳,薛海平.
以数据驱动教师减负政策完善:英国中小学教师工作量监测[J]
.比较教育学报,2024(3):164-176.
二级引证文献
18
1
赵宇晴,沈贵鹏.
教师的情绪劳动及其优化[J]
.继续教育研究,2022(1):41-45.
被引量:3
2
裴家敏,李晓玉.
初中教师的工作负担及其影响因素研究——基于中国教育追踪调查(CEPS)数据的实证分析[J]
.江苏第二师范学院学报,2022,38(2):105-111.
被引量:2
3
钦夏昱,翟俊卿.
英国职前教师多元培养协同路径[J]
.教师教育学报,2022,9(5):83-94.
4
钟景迅,王迪.
精准识别与系统布局:当代英国教师负担状况及其减负实践剖析[J]
.外国教育研究,2022,49(11):34-49.
被引量:3
5
黄爽,王烯颖,朱叶子.
国际视域下的教师工作量现状与监管举措探析[J]
.比较教育学报,2022(6):111-124.
6
孙梦君.
中小学教师负担的研究综述[J]
.教育观察,2022,11(35):38-42.
7
张家军,王柯.
中小学教师负担自主治理的运行机制与实现路径[J]
.教师发展研究,2023,7(1):8-14.
被引量:1
8
任娇旸,万华.
中小学教师减负清单的特征、问题与展望——基于30份省级政策文本的分析[J]
.成都师范学院学报,2023,39(4):44-51.
被引量:2
9
谢立红,李金国,李黎晨.
县域城乡小学课后服务的比较研究——以湖南省L县为例[J]
.宜宾学院学报,2023,23(8):98-108.
被引量:3
10
张家军,闫君子,韩硕.
中小学教师负担治理的效果测度与改进路径[J]
.西南大学学报(社会科学版),2023,49(5):163-175.
被引量:4
1
白梦佳.
英国教师工会调查显示工作量大导致教师离职[J]
.甘肃教育,2018(4):128-128.
2
曹飞羽.
美国小学数学中解问题策略的教学[J]
.福建论坛(社科教育版),2006(4):16-19.
3
白梦佳.
英国教师工会:英国小学班级人数上升将有损学生权益[J]
.世界教育信息,2017,30(18):77-77.
4
10-Minute Consultation A suspected viral rash in pregnancy[J]
.英国医学杂志中文版,2018,21(1):55-58.
5
罗朝猛.
美国公立学校教育的“是”与“非”[J]
.教书育人(校长参考),2017,0(10):33-33.
6
李永大.
第十二届全国英语“四位一体”教学法研讨会胜利闭幕[J]
.考试与评价(英语高一专刊),2009,0(1).
7
2017年全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)高一年级组初赛试题解析(一)[J]
.考试与评价(英语高一专刊),2018,0(1):36-36.
8
孙桂英.
论民办高职院校教师离职的“转换成本”研究[J]
.教育科学论坛,2017(36):13-16.
9
杨兰.
美国华盛顿哥伦比亚特区拟提高公立学校教师工资[J]
.世界教育信息,2017,30(19):77-78.
10
程红兵.
澳大利亚民主、简洁、高效的教育行政管理[J]
.湖南教育(上旬)(A),2001,0(17):18-19.
世界教育信息
2018年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部