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把推理能力的培养渗透到每个环节
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摘要
对小学数学教学来说,因为小学生本身的思维能力不够完善,认知能力也极为有限,导致其推理能力相对较为薄弱。广大教师应当意识到推理能力的重要性,真正将推理能力d培养渗透到数学教学的各个环节中,帮助小学生养成良好的推理思维与推理习惯,以此来促进小学生综合能力的全面发展。
作者
周红
机构地区
安徽省宿州市雪枫小学
出处
《四川教育》
2018年第2X期29-29,共1页
关键词
推理能力
能力的培养
小学数学教学
学生综合能力
思维能力
认知能力
推理思维
全面发展
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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