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情感渗透,解决好“知”与“不知”的问题

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摘要教师应该将情感有效融人课堂教学活动,激发学生的求知欲望,提高初中政治课教学质量。―、情感渗透的必要性课程性质决定了政治课教学必须渗透情感初中政治课是对学生系统进行思想品德教育和初步的马克思主义常识教育以及有关社会科学常识教育的必修课程,是学校德育工作的主渠道,是学校教育社会主义性质的标志.

作者黄子金

机构地区资阳市雁江区雁江镇教育管理

出处《四川教育》 2018年第2X期41-41,共1页

关键词情感渗透 “知” 初中政治课课堂教学活动思想品德教育学校德育工作社会主义性质常识教育

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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四川教育

2018年第2X期

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