论互联网对研究生学术成长的双重影响及其管理策略

The Dual Influence of Internet on Graduate Students' Academic Growth and Its Management Strategy

科研创新能力是研究生学术发展和学者成长的根本保证。在互联网条件下,基于网络便捷高效、宽松自由的双重属性,互联网在研究生学习中的普及对其学术成长带来正反两面的双重效应,导致对其科研创新能力的影响利弊共存。据此,可开设文献检索课程,建立科研激励机制,严惩学术不端行为,培养是非判断能力,净化网络学术环境,以提高互联网条件下研究生的学术创新能力。