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幼儿教育中表扬和奖励的艺术

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摘要 不恰当的表扬和奖励往往导致相反的效果,在幼儿教育中,要注意学生发展过程中的差异性,把握好表扬和奖励对象的范围和尺度,注意表扬和奖励的多样性,并且增强表扬和奖励中的情感因素,以达到良好的教育效果。
作者 王宝霞
出处 《新作文(教研)》 2017年第11期25-26,共2页 New Writing
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参考文献3

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