摘要
教师要与学生建立起平等、和谐的师生关系,努力将自己的心理调适到符合儿童特点,符合教学内容需要的状态,对学生多鼓励,多赞扬,等一声声激励性的语言送入学生的耳际,给他们以亲切感。这样不但可以活跃课堂气氛,减少学生因学习紧张引起的心理压力,而且还能使学生在轻松、愉快的环境中学到知识,激发了学习兴趣。学生敢于说话,敢于争辩,无所顾忌,也就会更愉快地投入到教学活动中去。学生主动地探求知识,获得知识,运用知识,学生创造性地解决学习过程中遇到的问题,这样往往会迸发出智慧的火花,学生的创新意识将进一步得到培养。
