大学生就业与创业指导课存在的问题及改革对策

试图从教学方法、教授内容、队伍建设、教学模式4个方面展开论述,建立形成性评价体系,分别通过3条路径,即以"寻找职场导师"的途径加强建设;以PBL、TBL、CBE相结合的教学方法改进教学;以课外岗前实践、KAB项目为主体完善教学手段,以此达到大学生就业与创业指导课的教学目的,为大学生就业、创业核心竞争力的提升提供保障,为高校人才培养方案提供参考,为教育改革提供思路。